martes, 21 de julio de 2009

REGISTROS CONTABLES

WEBQUEST

WEBQUEST Nº 1


Econ. Eugenia Cabrera L.

TÍTULO DEL PROYECTO: MAYORIZACIÓN DE ASIENTOS CONTABLES.

1.- INTRODUCIÓN:

Las diferentes cuentas contables contabilizadas en el diario general, no acumulan valores, se presenta en forma indistinta, su único orden es el de la fecha, se puede observar en el diario la REPETICIÓN de varias cuentas como CAJA, BANCOS, CUENTAS
POR COBRAR, DOCUMENTOS POR PAGAR, etc, todas con valores diferentes, ninguna arroja resultados. Es necesario ordenar, agrupar estos registros que son de la misma naturaleza, y esto se logra mayorizando.

2.- TAREA:

De un libro diario que tenga por lo menos 10 asientos contables, describir los pasos para mayorizar en forma de T contable, explicar los resultados de cada T en función de saldos.

- Elaborar diapositivas

- Suscribirse al blog y su publicar su trabajo

- Exposición en clase.

3.- PROCESO:

1.- Técnicas de mayorizar las cuentas contables
2.- Pasos fundamentales para mayorizar en T
3.- Resultados
4.- Establecer los saldos en las T


4.- RECURSOS:
http://books.google.com.ec/books?id=yUDMxf3onhoC&pg=PA212&lpg=PA212&dq=en+contabilidad+como+mayorizo+las+cuentas&source=bl&ots=i6X1X19ndQ&sig=t_WgwMmKduwRIizAcu_UxrrfmDE&hl=es&ei=F5JlSpXYG6CwtgfLkqz3Dw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9

http://www.perucontable.com/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=9473


5.- EVALUACIÓN:

Se evaluará: - Presentación
- Exposición
- Blog


6.- CONCLUSIÓN:

Comparar la mayorización manual con los datos que entrega un programa contable. Cuáles son las ventajas y las desventajas de la mayorización en forma manual.

7.- CRÉDITOS:

Hacer un listado de las fuentes que utilizó en esta Webquest, incluído, programas, imágenes.






WEBQUEST Nº 2


Econ. Eugenia Cabrera L.

TÍTULO DEL PROYECTO: ESTADOS FINANCIEROS

1.- INTRODUCIÓN:

Son informes que se elaboran al finalizar un período contable, con el propósito de conocer la situación económica financiera de la empresa.
Debido a su vital importancia, la información que proporcionan los estados financieros deben ser: comprensibles y confiables, es decir que reflejen con veracidad dicha información que servirá para los socios de la empresa; y en ciertas circunstancias a bancos y a acreedores.

2.- TAREA:

1.- Clases de Estados Financieros
2.- Para cada estado que cuentas se utilizan
3.- Qué destino tienen los estados de flujo de efectivo y superávit.
4.- Con que estados financieros se declara el impuesto a la renta para el SRI y la Superintendencia de Compañías.

- Elaborar diapositivas y subir al slideshare

- Suscribirse al blog y su publicar su trabajo

- Exposición en clase.

3.- PROCESO:

1.- Formar grupos de investigación


2.- Para una empresa comercial, partir del balance de Comprobación con saldos reales o ajustados y obtener la información de cuentas contables.

3.- Elaborar el material que se pide

4.- Subir al blog

5.- Exponer



4.- RECURSOS:

http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_financieros

http://www.monografias.com/trabajos5/estafinan/estafinan.shtml
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090427125643AAb3UUK

5.- EVALUACIÓN:

Se evaluará: - Presentación de diapositivas
- Exposición
- Blog


6.- CONCLUSIÓN:
Elabore un informe sobre las recomendaciones para hacer Estados Financieros.

7.- CRÉDITOS:

Hacer un listado de las fuentes que utilizó en esta Webquest, incluído, programas, imágenes.

LA CAZA DEL TESORO

Autor: Econ. Eugenia Cabrera L.

TITULO: Comprobantes de Venta y Retención

1.- INTRODUCCIÓN

El Régimen de Facturación es el proceso a través del cual el SRI autoriza la emisión de documentos que acreditan la transferencia de bienes o la prestación de servicios de cualquier naturaleza. El empresario, cualquiera sea su modalidad debe poseer una cultura tributaria, que le permita cumplir con las obligaciones, deberes y derechos. El desconocimiento de la ley no le exime de responsabilidades.

2.- PREGUNTAS.-

a.- Qué son los comprobantes de Venta.

b.- Que quiere decir S.R.I.

c.- Qué documento emite el SRI, para tener un negocio

d.- Cuáles son los comprobantes de Venta autorizados por el SRI. (lista)

e.- Cuáles son las obligaciones de los contribuyentes, cuando emiten o reciben un documento.

f.- Nombrar cuáles son los requisitos que deben tener los documentos autorizados por el SRI.

3.- RECURSOS.- Se puede utilizar las siguientes fuentes para consultar, lo relacionado a Comprobantes de Venta.

http://www.sri.gov.ec/sri/portal/main.do?code=32&external=

4.- LA GRAN PREGUNTA: ¿Qué es la lista blanca y por cuándo los negocios clausura el SRI?

5.- EVALUACIÓN.-

Se Evaluará lo siguiente:

1.- Elaboración de diapositivas sobre las preguntas, incluida la gran pregunta y subir al slideshare, para lo cual deben suscribirse a slideshare.net.

2.- Elaborar un mapa conceptual de los requisitos que exige el SRI, en los documentos.

3.- Elaborar un trípico que contenga lo investigado para entregar a cada compañero. (incluir imágenes).

4.- Proponer una encuesta para conocer el alcance de la cultura tributaria de los compañeros de otros ciclos.

5.- CRÉDITOS.

Agradecer a quiénes nos dieron la oportunidad de bajar de Internet la bibliografía, las imágenes.

Proyecto Integrador

Por: Eco. Eugenia Cabrera L.

Nombre del Proyecto: Préstamo Bancario

El estudiante tiene la oportunidad u opción de resolver la falta de liquidez de su empresa para proveerse de materia prima; la empresa vive una recesión, han bajado las ventas, especialmente las que realizaban a las Agencias de Viaje como box lunch, después de hacer un estudio se llegó a establecer que para el 2009 se buscarán estrategias de ventas para incrementar en un 15% sus ventas, se ampliará el horario de atención al público, se aumentará el personal para que sea rotativo.

En la resolución de este problema se integra conocimientos de: Contabilidad, Presupuestos, Matemáticas Financieras y Análisis Financiero, el objetivo General es: Lograr el préstamo bancario de 5.000,00 a 2 años plazo.

El objetivo es trabajar en equipo:

- Distribución de roles

- Distribución de responsabilidades

- Cumplimiento de tareas asignadas según el cronograma

Objetivos de Aprendizaje: Extraer datos del formulario 101 que se presenta al SRI y por ende a la Superintendencia de Compañías, para elaborar presupuestos para 3 años, calcular el TIR y el VAN con el Flujo de Caja.

Calcular el monto de interés del préstamo a 2 años plazo

Aplicar fórmulas para establecer las Razones financieras de Liquidez y de Rentabilidad, para tener acceso al préstamo bancario.

Problema del que parte. Precisar Problema.

El negocio “Los Sánduches de mi Tía S.A , que Ud. dirige, al mes de abril del 2009, tiene problemas de liquidez, ( falta de efectivo) A la fecha no se puede realizar compras de materia prima, pagar a proveedores , pagar arriendo y cumplir con pago de patentes y permisos municipales. Prerrequisitos del Proyecto

  • Tener a mano los Estados Financieros de la empresa del 2008 que fueron presentados en la Superintendencia de Compañías

En la resolución de este problema se integra conocimientos de: Contabilidad, Presupuestos, Matemáticas Financieras y Análisis Financiero, el objetivo General es: Lograr el préstamo bancario de 5.000,oo a 2 años plazo.

Posibles soluciones que se esperan

- Que el Banco le otorgue el crédito requerido

- Incrementar las Ventas, previo un análisis de presupuestos y estrategias de Ventas

Producto final que entregará el alumno. Precisar indicadores para informe final escrito y oral (duración, extensión, requerimientos de referencias mínimas a citar, tiempo de presentación)

  • En diapositivas presentar las razones financieras: Razones de Liquidez y razones de rentabilidad: máximo 5 con su respectiva interpretación

  • Elaborar un presupuesto mínimo para 3 años con los datos de los Estados financieros en el que se identifique Flujo de Caja, el TIR y el VAN
  • Calcular el interés para 2 años que será el préstamo y Calcular Amortizaciones del préstamo.
  • Adjuntar la papelería que exige el banco para otorgar crédito

Empleo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. A lo a lo largo del Proyecto

  • Búsqueda en internet del banco en el que la empresa tiene la cuenta corriente, empaparse de los % de interés, del tiempo y el monto que necesitamos que nos presten.Tablas de Amortizaciones, Razones Financieras, Elaborar presupuestos
  • Disponer de Balances de la empresa: de P y G y Balance General.
  • Para Análisis Financiero

http://www.safi-software.com.ec/pdf/SAFITOOLS-ANALISIS%20FINANCIERO.pdf

Para Presupuestos

http://sites.unapec.edu.do/carreras/pensum/all/adm-130web.pdf

http://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtml

Para Flujo de Caja

http://es.wikipedia.org/wiki/Cash_flow

Préstamos bancarios

http://www2.ucsg.edu.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=1062&Itemid=1079

Tablas de Amortizaciones

llenar el formulario para pedir el préstamo, enviarlo a través de Internet

En el Sofwarft Proyect, calcular los presupuestos ó en una hoja de cálculo electrónico de Excel.

Llenar todos los requisitos de papelería en Word

Este proyecto tiene una duración de 16 horas clases para ser trabajado e investigado.

.

Se Evaluará:

Organización

Colaboración y espíritu emprendedor

Trabajo en grupo

Colaboración, responsabilidad, ética, puntualidad,

Presentación en el blog

Análisis de los Estados financieros, resultados de los presupuestos y flujos de Caja

Papelería requerida para pedir el préstamo.

Exposiciones por grupos:

Presentación de diapositivas, cuadros, papelería, tablas de amortización.

Calificación: Conocimiento, fluidez y seguridad de lo que exponen. Razonamiento y explicación adicional a preguntas planteadas.

Presentación del trabajo final

1.- Carátula

2.- Índice

3.- Introducción

4.- Desarrollo

5.- Conclusiones

6.- Anexos

PROGRAMA ASIGNATURA CON INCORPORACIÓN TICS


ASIGNATURA:CONTABILIDAD
DURACIÓN: 60 HORAS
CURSO: 2do. SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN HOTELERA
PROFESOR:Econ. Eugenia Cabrera L.


OBJETIVO GENERAL DEL APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso de Contabilidad General, el estudiante estará en capacidad de presentar Elaborar y Presentar Estados Financieros, aplicando normas, leyes con la finalidad de que la empresa o negocio disponga de una información financiera, en base a registros técnicos de las operaciones, para la toma de decisiones.

Utilizar los Recursos TICs para favorecer la Integración y el Aprendizaje:
-WebQuest, Blog, Páginas Web, Correo electrónico, Messenger, Caza del Tesoro



OBJETIVO ESPECÍFICO PARA CADA TEMA:

1.- Aplicar los fundamentos teóricos: http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=11507

http://www.tecnicacontable.com/ver_detalleArt.asp?idArt=10089&action=ver


http://www.microsoft.com/spain/empresas/marketing/plan_contable.mspx?gclid=CPf6wIe_1pkCFQZqswodaEIqWQ


2.- Descubrir porqué el Libro Diario es la esencia del ciclo contable.

http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=11507
http://www.agapea.com/libros/CONTABILIDAD-GENERAL-TEORiA-FORMACIoN-isbn-8482997351-i.htm



3.- Aplicar y desarrollar el ciclo contable.

http://www.temasdeclase.com/libros%20gratis/teor
4.- Determinar el costo de la mercadería vendida.


http://senior.british.edu.uy/aviana/CONTA/merca.htm



5.- Implementar el método para controlar existencias (mercadería).


http://foros.emagister.com/tema-tarjeta_karde-13246-403425-1.htm


6.- Calcular y establecer los resultados de las transacciones en la empresa.


http://www.julianbolivar.com/es/node/12




http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/balancege.htm

. SISTEMA DE CONTENIDOS A DESARROLLAR Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE



Vínculos sugeridos para descargar el formato de una WebQuest:

http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/ESTRUCTURA.htm#2.1.Introducci%C3%B3n

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

- Enviar por correo electrónico, la dirección del blog a: eugenita5@hot.mail.com






- Dirección para descargar el formato de la Caza del Tesoro.

http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/revelec16/adell.htm